EL TEXTO Y SUS PROPIEDADES

 El texto es la unidad máxima de comunicación. Para que un texto transmita un mensaje completo debe cumplir 3 propiedades:

1. Adecuación

La adecuación consiste en elaborar el texto según la situación comunicativa o contexto. 

- La intención comunicativa. Una persona elaborará un texto en función de aquello que quiere conseguir. 

- El tipo de receptor al que se dirige el mensaje: según el grado de confianza, y según el receptor. 

CAMPO SEMÁNTICO Y FAMILIA LÉXICA

 El CAMPO SEMÁNTICO es el conjunto de palabras que tienen en su significado alguna característica común y todas pertenecen a la misma categoría gramatical. 

Por ejemplo tenis, atletismo, fútbol, baloncesto.....tienen en común que son deportes. 

El CAMPO LÉXICO son las palabras que comparten una misma raíz pero pertenecen a diferentes categorías gramaticales.

Por ejemplo pastel, pastelería, pastelero. 

LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE

Los seres humanos se comunican principalmente a través de la palabra. 

El emisor, durante un acto comunicativo, elabora un mensaje con una intención: informar, convencer, pedir, ordenar, avisar, etc...

La intención comunicativa puede identificarse mediante las funciones del lenguaje. 

RECUPERACIÓN PRIMER Y SEGUNDO TRIMESTRE

 1.  Escribe las comunidades autónomas y las provincias de España ( 3 puntos)

2. Explica cuáles son los factores del clima ( 1)

3. Diferencias entre lengua y dialecto (1)

4. La lengua y sus variedades (2)

5. El Cid (2)

6. Distribución de la población mundial por las causas humanas. (1)

RECUPERACIÓN FPB 3 TRIMESTRE

1. Resume el siguiente texto (1 punto)

Hubo un tiempo en que la región de Éfira tuvo un rey de nombre Sísifo, de gran astucia pero que tenía en gran defecto de ser tremendamente manipulador y avaricioso. Pero llegó un día en que su ambición y sus actos llegarían a provocar la ira de Zeus al acusarle del rapto de la ninfa Egina ante el padre de esta, Asopo, a cambio de fuentes de agua dulce para su ciudad. Zeus ordenó a Thanatos que acudiera a llevarse al rey Sísifo al inframundo, pero una vez allí el taimado rey invitó a la deidad de la muerte a comer, engañándolo de tal modo que consiguió encadenarlo en una celda.

LIBRO-FOTO 20/21

1º Formación Profesional Básica de Administración 

EL CUARTO DE ATRÁS. SÍMBOLOS.

• El espejo: la protagonista al verse reflejada se aleja del presente y se traslada al pasado.

• El sombrero negro: el hombre lo deja sobre los folios mientras hace referencia a la literatura de misterio. Bajo él, aumentan los folios al tiempo que avanza la novela, al tiempo que se escribe El cuarto de atrás.

• La cucaracha: sería el símbolo del cambio, del miedo y del desorden del espacio. La narradora tiene miedo a este insecto.

• La cajita dorada: tiene un valor de amuleto misterioso, pero además contiene unas pastillas que hacen recordar, rescatan la memoria.

• La cesta de costura y los hilos: como el taller literario repleto de historias en el que trabaja la autora, recuerdos que se enhebran, desenhebran y enredan a lo largo de la novela.

• La letra C: cuarto, casa, cama, Carola, Carmen, cucaracha, cuaderno, cuadro, cajita... son muchos los elementos que comienzan por C, que es la letra que pinta la protagonista mientras sueña con una playa.

• Cúnigan y el escondite inglés: Cúnigan simboliza las ansias de libertad de la protagonista y el escondite inglés es el espacio donde se gesta la literatura, el cual avanza sin que nadie lo advierta.

TEORÍA DESARROLLADA

EL CUARTO DE ATRÁS. RESUMEN POR CAPÍTULOS

La propia autora, narradora y protagonista recibe en una noche de tormenta en casa la visita de un enigmático hombre vestido de negro que asegura que tenía una cita con ella. Con el pretexto de realizarle una entrevista, entabla una conversación con la protagonista, que le habla de su vida y de sus recuerdos reflexionando sobre diferentes temas, entre ellos su creación literaria. La escritora se duerme y despierta a la mañana siguiente cuando llega su hija. Al despertar comprueba que tiene terminado el libro titulado El cuarto de atrás. El lector finaliza con la duda de si realmente el hombre de negro es real o una visión fruto de la soledad de la autora y de su proceso de escritura.

PRUEBA DE ACCESO A GRADO MEDIO. JUNIO 2018.

 Prueba de Lengua Castellana y Literatura resuelta.

Prueba de Inglés resuelta

Prueba de Ámbito científico tecnológico resuelto.

Prueba de Geografía e Historia

PRUEBA DE ACCESO A GRADO MEDIO. JUNIO 2019. INGLÉS.

 Examen inglés

Resuelto inglés

PRUEBA DE ACCESO A GRADO MEDIO. JUNIO 2019.

 ÁMBITO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO.

EXAMEN RESUELTO

PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO. Septiembre 2019 ÁMBITO DE COMUNICACIÓN: LENGUA CASTELLANA

Instrucciones: Lee atentamente las preguntas antes de contestar. 

La puntuación máxima de cada pregunta está indicada en su enunciado. 

Revisa cuidadosamente la prueba antes de entregarla. 

COMPRENSIÓN DE UN TEXTO ESCRITO. (3 puntos) 

La localidad pacense de Don Benito instala las primeras placas de calles en braille

La localidad pacense de Don Benito cuenta con las primeras placas de información callejera en braille, instaladas este pasado miércoles en presencia del alcalde de la localidad, José Luis Quintana; el director Territorial de ONCE en Extremadura, Fernando Iglesias, y el director de ONCE Don Benito, Román Martínez, dentro del proyecto 'Señalética. Braille & Tic's'.

Esta iniciativa tiene como finalidad facilitar el acceso a personas con discapacidad visual, ha explicado el Ayuntamiento de Don Benito en nota de prensa, en la que ha destacado que el municipio recibió recientemente por esta iniciativa el premio OTAEX 2017, un galardón de ámbito regional que distingue las actuaciones más destacadas en materia de accesibilidad, en la categoría de Tecnologías de la Comunicación y la Información.

El Proyecto 'Señalética. Braille & Tic's' consiste en la instalación de placas de información callejera adosadas en las fachadas "al nivel del peatón, a una altura accesible e incorporan el lenguaje en sistema braille de lectura táctil", ha explicado el consistorio.

Las primeras placas están instaladas en Plaza de España, esquina con la calle Montón, y en la esquina con la calle Arroyazo. Estas placas llevan además incorporado un código de barras que permite, acercando el teléfono móvil y con la aplicación de lectura correspondiente, el acceso inmediato a la web municipal, con la información en tiempo real de su contenido. El material es de metacrilato con relieve para lectura táctil y con unas dimensiones de 24 por 15 centímetros y un espesor de cinco milímetros.

Un total de 43 calles, todas en el entorno de la Plaza de España, han sido elegidas para este proyecto que realizan los técnicos responsables del Área del Urbanismo del Ayuntamiento.

Europa Press en http://sid.usal.es/ (28/X/2017) 

EXAMEN

1.Resume el siguiente texto (1 punto)

2.Actividad: localizar sinónimos ( 2 puntos) ¿Qué palabras del texto son sinónimas de las siguientes: cara, vacilar, parar, mirar, contento, paciente, morir, apartar, acostar, careta?

Coloca cada una de estas palabras en el género, número o desinencia verbal adecuada.

La mujer camina presurosa y desencajada. Busca con ansiedad hasta que lee: "Sala de emergencias". Entra sin dudar. Nadie la detiene. Todos están ocupados. Observa con atención al individuo de verde y a la mujer de blanco que trabajan con ímpetu frenético. Fija su mirada en el rostro del hombre que yace sobre la camilla. A pesar de la máscara de oxígeno y del tinte violáceo lo reconoce. Es él. ¡No estaba equivocada! Intenta avanzar hacia el enfermo pero duda. La desconciertan los ruidos de los aparatos. Se sacude la incertidumbre y avanza. Se acerca con extraña sutileza. Desplaza al médico y a la enfermera. Pone su mano en el pecho del enfermo; éste lanza un agónico gemido y expira.

El médico cierra los ojos contrariado y la enfermera se queda tiesa. Decepcionados, abandonan la lucha.
La dama del traje oscuro se aleja satisfecha.

Sala de emergencia (Eduardo Cruz)



3.Busca en el texto dos ejemplos de tecnicismo, explica por qué lo es y qué significa. (1,5)

4. Busca en el texto dos ejemplos de significado connotativo, explica por qué lo es y qué significa tanto su significado connotativo en el texto como su significado denotativo. (2 puntos)

5. ¿Hay alguna palabra o conjunto de palabras en el texto que pueda considerarse un eufemismo? ¿Cuál es y por qué? (1 punto)


6. Escribe una oración con cada uno de los siguientes hipónimos: (2 puntos)


Más/ mas


Rayado/rallado


Has/as


Vaya/valla


Si/ Sí


Tarde/ tarde


Él/El


Hasta/asta


Calló/cayó


7. Escribe tres oraciones con alguna palabra que haya sufrido un cambio semántico. (0,5)